前不久，滁州市青少年心理康復(fù)中心在滁州市第二人民醫(yī)院建成投用。該項(xiàng)目為我市2025年人大代表票決民生實(shí)事項(xiàng)目之一，依托市第二人民醫(yī)院，通過整合資源、提檔升級(jí)等方式，打造了一個(gè)覆蓋全市、輻射周邊、功能完備、專業(yè)一流的兒童青少年心理康復(fù)服務(wù)平臺(tái)。這一“心靈港灣”，能為青少年提供哪些暖心服務(wù)？近日，記者對(duì)該中心進(jìn)行了探訪。

暖色的墻面、掛滿畫作的“夢(mèng)想畫廊”、香氣四溢的烘焙室……走進(jìn)滁州市青少年心理康復(fù)中心，一幕幕溫馨畫面撲面而來，給人一種安心的感覺。工作人員告訴記者，這里設(shè)置了評(píng)估室、手工制作室、閱覽室等功能室，已成為集“醫(yī)療-康復(fù)-教育-預(yù)防”于一體的綜合性心理服務(wù)平臺(tái)。

為提高專業(yè)服務(wù)能力，該中心組建了涵蓋精神科醫(yī)師、心理治療師、心理咨詢師、康復(fù)治療師等多學(xué)科的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，通過跨學(xué)科協(xié)作模式，為兒童青少年及其家庭提供從評(píng)估、干預(yù)到康復(fù)的全鏈條、系統(tǒng)性心理支持，可以有效避免因問題復(fù)雜而多次往返不同科室的奔波之苦。同時(shí)，邀請(qǐng)上海市精神衛(wèi)生中心專家定期坐診培訓(xùn)，有效提升了專業(yè)團(tuán)隊(duì)的核心能力。

“大多數(shù)心理問題都是可調(diào)可控的?！笔械诙嗣襻t(yī)院院長(zhǎng)雷晶晶告訴記者。面對(duì)因家庭糾紛、同學(xué)關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的青少年，該中心的醫(yī)生們常通過心理治療、物理治療、失眠治療進(jìn)行干預(yù)，安排烘焙、手工創(chuàng)作等康復(fù)活動(dòng)幫助孩子放松身心，并給予家長(zhǎng)針對(duì)性建議。截至目前，兒童青少年科就診人數(shù)3698人次；心理治療中心接待兒童青少年心理咨詢、心理團(tuán)輔共2454人次。

“以前總覺得帶孩子看心理醫(yī)生是‘家丑’，直到孩子出現(xiàn)嚴(yán)重問題，才鼓起勇氣走進(jìn)中心?！边@是許多小患者家長(zhǎng)的心聲。為打破傳統(tǒng)觀念壁壘，該中心不僅打造了溫馨的線下空間，更搭建了“24小時(shí)不打烊”的滁州市社會(huì)心理服務(wù)體系云平臺(tái)，提供匿名心理測(cè)評(píng)、在線咨詢、智能情緒陪伴等服務(wù)，讓青少年可以“悄悄”求助。截至目前，平臺(tái)累計(jì)訪問量達(dá)32.5萬人次，完成心理測(cè)評(píng)1.2萬余人次，接受云平臺(tái)心理咨詢1596人次。

“孩子的心理健康不僅要靠醫(yī)療機(jī)構(gòu)，更需要家庭、學(xué)校和社會(huì)共同守護(hù)。”雷晶晶說。為了讓“心靈港灣”的溫暖延伸到每個(gè)角落，該中心主動(dòng)走進(jìn)校園，面向?qū)W生、教師和家長(zhǎng)開展三位一體的服務(wù)28次。還聯(lián)合社區(qū)舉辦和諧家庭專題講座和預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)講座近20次，通過“家-校-社-醫(yī)”聯(lián)動(dòng)，已幫助近千名學(xué)生改善心理狀態(tài)，讓更多家庭成為孩子心理健康的“第一守護(hù)人”。

“我們希望這座‘心靈港灣’，能讓每個(gè)孩子都感受到被理解、被接納?！比缃?，越來越多的青少年在溫暖的守護(hù)中，重新?lián)肀ш柟?，而這座“心靈港灣”，也正成為滁州青少年心理健康的“堅(jiān)強(qiáng)后盾”。