在魯鎮(zhèn)的大戲臺前，同學們席地而坐觀看越劇社戲。

　　古話說“讀萬卷書，行萬里路”，昨天，柯巖風景區(qū)迎來了近200名來自北京和平街第一中學的學生，他們不遠萬里來到秀麗的江南水鄉(xiāng)，尋找著書中的魯迅，自編自演陸游與唐婉的愛情故事，在速寫本上畫下水鄉(xiāng)的橋……兩天的時間里，他們足跡遍及蘭亭、魯鎮(zhèn)、百草園、三味書屋等，在“江南文化探尋之旅”中感受、品讀著課本以外的水鄉(xiāng)風情和課本里的名人故事。

　　讓書中的魯迅“走”出來

　　昨天上午8時許，一大批身著藍白色校服的初中生在柯巖景區(qū)格外引人注目，他們不像普通的游客那樣單單游歷風景，而是在“蓮花聽音”前研究回聲的原理，在亭臺樓閣前通讀每一幅對聯，沿途了解每座橋梁的歷史與作用，還在魯鎮(zhèn)尋找著魯迅先生筆下的阿Q、當鋪、烏氈帽、烏篷船等。每一處發(fā)現，都讓他們充滿了好奇和驚喜，總要細細探究一番。

　　“我有四年時間，曾經常常——幾乎是每天，出入于質鋪和藥店里，年紀卻是忘卻了，總之是藥店的柜臺正和我一樣高，質鋪的是比我高一倍……”在魯鎮(zhèn)，一名女學生抑揚頓挫地念著掛在墻上的魯迅先生《〈吶喊〉自序》中的選段。

　　當看到當鋪時，一些男學生立刻跑上前比比自己的身高，讀著“失票無保不能贖取”等提醒語，深刻體會著魯迅當年的生活狀態(tài)?？吹桨戲尼姑、阿Q挨打等銅雕場景時，學生們久久駐足，與老師一起探討阿Q的精神勝利法以及人的劣根性。在《狂人日記》前，一名學生深有感觸地說，我再也忘不了這是中國歷史上第一篇白話文小說了。

　　“在課本上讀過，但并不那么真實，當身臨其境的時候，更能體會魯迅先生要表達的意思，從片面的理解到立體的感受，理解更深透了，記憶也會更加深刻。”女學生周雪桐說，她還現場幫很多同學糾正了阿Q(gui)的讀音，老師聽到后微微點頭贊許。

　　節(jié)目詮釋文化內涵

　　當天上午10時許，學子們來到了魯鎮(zhèn)的大戲臺前，他們席地而坐觀看越劇、社戲。

　　聽罷，李鑫等12名女生換上了舞衣、拿起扇子，向游客們秀出了精心編排的“竹林溪畔”古典舞，在柔美悅耳的音樂聲，來自北方的中學生們以婀娜多姿的舞蹈演繹著江南女子的柔美和靈動，詮釋著對這方水土、地域文化的理解。

　　“今天，我陶醉在這江南的風光里，仿佛進入仙境。”來自北方的女孩余暢感慨地說，水鄉(xiāng)的風光是長在北方的她所未曾見過的，走出課堂，來到在書本中早已讀得捻熟的紹興，真實感受那么多熟悉又不熟悉的人物生活過的地方，感觸良多。

　　余暢說著，也換上古裝，她馬上要和同學一起演一出歷史劇——《陸游與唐婉》。“我演陸游，之前背誦了很多有關陸游的詩詞，通過自己找詩詞、了解他們的愛情故事，然后與同學一起編排劇本，讓我們真正體會到了學習的樂趣。”同學們還集體聲情并茂地朗誦了《釵頭鳳》等古詩詞。

　　游學感受文化魅力

　　“紹興人文景觀豐富、水鄉(xiāng)風光秀麗、歷史悠久和名人眾多，中學語文課本上涉及魯迅《從百草園到三味書屋》、《孔乙己》、《祝?！贰ⅰ栋正傳》等，歷史課本中涉及大禹治水、吳越春秋爭霸、南宋臨時建都會稽，歷史上涌現出許許多多著名的政治家、革命家、文學家，另外，紹興水鄉(xiāng)風景也是美術欣賞課本的主題，還有天下第一行書《蘭亭集序》更是書法課必摹的范本。”帶隊老師董波侃侃而談，舉出了許多課本上與紹興關聯的內容。

　　董老師說，這次游學活動分成了語文、歷史、地理、書法等10多個組別，讓同學們帶著自己感興趣的內容，在課堂外不拘泥于課本知識，將思維放飛在真實的環(huán)境中，身臨其境地解讀和更好地理解;讓學生感受江南水鄉(xiāng)的風景如畫與水帶給萬物的靈性，讓枯燥的書本變得靈動，從而提高學習興趣和體驗更多的情感。

　　學生們還通過小組合作的形式，查閱資料、仔細觀察、相互探討，無限探究其中的知識。“這不僅是一次學習，還讓學生在今后的學習中形成主動獲取信息的學習習慣和探究的態(tài)度。”此次“跟著課本游紹興”的游學活動，除了學習知識外，老師還讓學生們自己辦理酒店入住等，讓孩子們通過游學變得更自立自強。

　　據悉，接下來學子們還將到杭州西湖、烏鎮(zhèn)等地游學。