春節(jié)是闔家團(tuán)圓、喜慶祥和的時(shí)刻，但安全問題不容忽視，尤其對于自我保護(hù)能力相對較弱的青少年而言，防災(zāi)減災(zāi)教育至關(guān)重要。 在“人民至上、生命至上”理念指引下，市應(yīng)急管理局立足山區(qū)實(shí)際，自2025年起與應(yīng)急管理部國家減災(zāi)中心開展合作，啟動(dòng)實(shí)施青少年防災(zāi)減災(zāi)能力提升工程。該工程著眼于構(gòu)建可持續(xù)、可推廣的教育模式，通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)和扎實(shí)實(shí)踐，探索出一條以教育賦能安全、以協(xié)同凝聚合力的可行路徑。 據(jù)悉，針對青少年安全教育難題，市應(yīng)急管理局構(gòu)建“一核兩翼、十項(xiàng)支撐”實(shí)施框架。“一核”是以景寧畬族自治縣大均行知研訓(xùn)學(xué)校為主要實(shí)踐平臺(tái)，2025年11月該校獲授牌成為重要支點(diǎn)；“兩翼”指側(cè)重風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的“基礎(chǔ)認(rèn)知篇”和側(cè)重技能培養(yǎng)的“三生”實(shí)踐技能篇課程；“十項(xiàng)支撐”包括現(xiàn)狀調(diào)研、基地建設(shè)、課程開發(fā)、隊(duì)伍組建、科普創(chuàng)作、活動(dòng)開展、數(shù)字平臺(tái)搭建、裝備配備、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)及模式總結(jié)十個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)，推動(dòng)工作常態(tài)化、規(guī)范化。我市計(jì)劃以景寧實(shí)踐為參照，推動(dòng)各縣（市、區(qū)）建設(shè)實(shí)踐基地，形成規(guī)模效應(yīng)。 據(jù)了解，景寧大均行知研訓(xùn)學(xué)校先行探索，近三年培訓(xùn)超3萬人次。其做法包括：整合資源構(gòu)建協(xié)同育人平臺(tái)；開發(fā)特色課程融入“三生”主題；編寫本土教學(xué)資源，衍生文創(chuàng)產(chǎn)品；專兼結(jié)合組建“多元化教官庫”；健全機(jī)制保障持續(xù)運(yùn)行，投入近800萬元，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，執(zhí)行全員參訓(xùn)計(jì)劃……2025年11月，我市在景寧召開現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)，應(yīng)急管理部國家減災(zāi)中心與麗水市簽訂合作協(xié)議，并與景寧縣聯(lián)合建立“青少年防災(zāi)減災(zāi)創(chuàng)新發(fā)展中心”，標(biāo)志著工程進(jìn)入深化推進(jìn)的新階段。全市域系統(tǒng)布局加速，推動(dòng)基地網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，明確經(jīng)費(fèi)與師資模式，課程結(jié)合通用與地方特色。該工程注重多方協(xié)同、實(shí)踐導(dǎo)向、系統(tǒng)推進(jìn)，旨在提升青少年能力，夯實(shí)社會(huì)安全基礎(chǔ)。 市應(yīng)急管理局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，麗水在課程系統(tǒng)化、多部門協(xié)同、本土化資源開發(fā)等方面體現(xiàn)出獨(dú)特優(yōu)勢，尤其是將防災(zāi)教育與勞動(dòng)教育、傳統(tǒng)文化傳承相結(jié)合，走出了“安全教育+文化認(rèn)同”的特色路徑。隨著我市青少年防災(zāi)減災(zāi)能力提升工程的深入推進(jìn)，這片浙西南山水之間的創(chuàng)新之火，必將為全國青少年安全教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多可資借鑒的“畬鄉(xiāng)智慧”與“麗水方案”。