馬年將至，杭州市濱和小學(xué)的校園里暖意融融，校寵白馬“濱和”憑借軟萌模樣成為師生追捧的課間團(tuán)寵，用獨(dú)特的陪伴為冬日校園注入溫情，也讓馬年新春更具儀式感。

　　課間鈴聲一響，“伯樂(lè)居”馬廄便圍滿了前來(lái)互動(dòng)的孩子。大家有序投喂胡蘿卜，輕輕撫摸“濱和”的鬃毛。這匹小馬入駐校園兩年有余，早已深度融入師生日常，成為孩子們最親密的特殊伙伴。

　　304班學(xué)生李子慕對(duì)“濱和”感情深厚，從一年級(jí)相識(shí)至今，她見(jiàn)證著“濱和”的成長(zhǎng)。馬年臨近，她以“濱和”為原型，繪制了一系列造型各異的小馬畫(huà)作，贈(zèng)予老師和同學(xué)，用畫(huà)筆定格這份專屬美好。“濱和很可愛(ài)，我想把它的樣子永遠(yuǎn)記錄下來(lái)?！崩钭幽秸f(shuō)。

　　據(jù)杭州市濱和小學(xué)副校長(zhǎng)董征介紹，學(xué)校專門(mén)安排師傅照料“濱和”，并組織學(xué)生在老師帶領(lǐng)下輪流參與照料工作。“孩子與‘濱和’建立的信任與情感聯(lián)結(jié)，是書(shū)本無(wú)法替代的溫暖課程?！倍鞅硎?，馬年之際，像李子慕同學(xué)的繪畫(huà)創(chuàng)作這樣的驚喜還有很多，讓孩子們?cè)谂c萌寵相伴中感悟生命，賦予新年特殊寓意。

　　這一幕幕溫馨場(chǎng)景引發(fā)網(wǎng)友熱議，不少人直呼“羨慕這樣的童年”。杭州市濱和小學(xué)以萌寵為伴的獨(dú)特育人方式，讓教育在陪伴中自然發(fā)生，也為這個(gè)馬年新春增添了別樣的校園溫情。