大課間的鈴聲剛剛響起，全校學(xué)生整齊列隊(duì)，在一招一式的龍獅操中舒展身體，將傳統(tǒng)韻律融入每日鍛煉。

近日，每逢大課間，杭州市丁蕙第二小學(xué)的操場(chǎng)，都上演著這幅傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的活力場(chǎng)景。

作為杭州市首批舞龍舞獅教學(xué)傳承基地之一，丁蕙二小將龍獅文化融入校園日常。趁著晴好天氣，學(xué)校把舞龍舞獅訓(xùn)練和龍獅操搬進(jìn)大課間，讓每個(gè)孩子都能沉浸式感受傳統(tǒng)文化的魅力?！凹饶軣嵘碛帜軐W(xué)舞龍舞獅的動(dòng)作，太有意思了！”一名三年級(jí)學(xué)生興奮地說。

丁蕙二小的龍獅系列活動(dòng)，讓枯燥的體能訓(xùn)練變得趣味盎然。龍獅操中的跑、跳、蹲、轉(zhuǎn)等動(dòng)作，能有效鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和心肺功能；舞龍舞獅訓(xùn)練則特別注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。隊(duì)員們?cè)趯?shí)際配合中不僅增強(qiáng)了臂力和耐力，更學(xué)會(huì)了溝通與包容。

“我們不僅要教孩子們?cè)趺次椠埼瑾{，更要讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中讀懂傳統(tǒng)文化?！苯叹殙酆Ｓ顝?qiáng)調(diào)。訓(xùn)練間隙，體育老師會(huì)講解龍獅文化起源、“龍的精神”內(nèi)涵等知識(shí)。

從單一的體育項(xiàng)目到融合文化教育的特色課程，丁蕙二小讓傳統(tǒng)文化“活”在校園里、“動(dòng)”在操場(chǎng)上。